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剧情文案
微电影作者：皖北真人
初幕
镜头1：教室，学生都在认真听刘老师讲课。镜头拉近张小狂。
镜头2：张小狂家，周末，张小狂打扫院子，整饬房间。
镜头3：学校操场，旁边玫瑰花开，摇曳生辉。张小狂欲学友进行激烈的球赛。阳光朝气。
镜头4：学校寝室，张小狂和同寝好友坐在床上在洗脚。
同学甲（调侃地）：小狂，明天周末了，我们去骨集上网吧？
其他同学笑，张小狂（假装生气地）：你丫欠扁呀！
说毕，小狂稍稍低下头，羞羞的。
由远至近推出片名 《校园里的刺玫瑰》。背景：近景，玫瑰花开，随风摇曳。
第一场
镜头5：教室，周一上午。教室内有一空座位。
刘老师：张小狂同学到现在还没有来，同学们有谁知道他的情况？
同学们齐答：不知道。
几个同学窃窃私语，一同学突洪亮道：你打他手机问问不就知道了。
刘老师：打过了，关机。
有同学哄笑。同学乙、丙：去他家找找。
有学生捂嘴或低头偷笑。
第二场
镜头6：网吧。张小狂正疲惫却聚精会神地玩网游。电脑旁放着五六个方便面空碗。
第三场
镜头7：张小狂家门外，铁门紧锁。上午。刘老师带甲乙二学生。
男同学（甲）喊：张小狂，张小狂在家吗？
没有人回应。走过来二三村邻，刘老师上前让烟，问询。
村民甲：没有见他。
村民乙：这个星期天没有见他回来呀？
镜头8：接上。张小狂家门口。刘老师给张小狂家长打电话，问询情况。
张小狂爸爸（电话画外音）：不知道呀！俺两口子这两天忙，也忘了给他打电话。
刘老师劝他，工作再忙，也要重视孩子教育多和或者交流。小狂独自在家，也怪可怜的。
电话画外音：对，你说的很对。请老师多费心找找。我还有事，挂了。
刘老师：喂喂……
刘老师叹口气，转向二学生：你们都是张小狂的好朋友，必须说实话，他去哪儿了？
二学生：不知道。（都低下头，学生甲偷偷瞄一下刘老师）
刘老师：都失踪几天了，张小狂有生命危险。现在当务之急是迅速找到他。你们必须说实话！
二学生你看着我，我看着你，又低下头。男同学无聊地踢着路边的树根。女生搓着手，下定决心地抬起头，说：那咱去骨集街上找找吧。
男生吃惊，而后轻蔑地睕了女生一眼。
刘老师（疑惑地）：为什么要去骨集找？
女生（诺诺的）：我仿佛听他说过，咱集上熟人多。（而后，抬起头坚定地）他有时候去骨集上网。
第四场
镜头9:骨集街上。刘老师师生三人逐网吧寻找。
镜头10：同镜头6。张小狂趴在网吧游戏桌上，桌面上的游侠夸张地挥舞着快刀，张小狂昏昏欲睡。
刘老师带着二学生慢慢来到张小狂身后，网吧老板追随而来。问：你们干什么？
刘老师狠狠地望了老板一眼，没有说话，生气又痛心地注视着张小狂。
男生甲轻轻推了张小狂一下，低声叫：小狂，小狂。
张小狂没有发觉。甲又推一下：小狂！
张小狂回头一看，惊站起，嗓音嘶哑小声问：刘老师，你们咋来了？
刘老师（厉声）：你说我们咋来了？！不回家，也不去学校，你说我们咋来了？！
网吧老板似乎明白了什么，上前一步（讨好）：都来三天了，不吃不喝也不睡觉，撵都撵不走。我看着可怜，给他拿几碗方便面……就怕孩子熬坏了。
刘老师转身问老板：他欠你多少钱？
老板：不欠，不欠。算了，不要了。
刘老师（鄙夷）：不能欠你昧心钱，到底多少钱？
老板：你这人，你这人咋这样说，他又不是我硬拉来的。
刘老师掏出三十块钱扔在桌子上，厉声对张小狂：走，回学校！
张小狂犹豫片刻，倔强地：我不回学校！
刘老师：那我们送你回家！
张小狂：我不回家！（慢慢蹲在地上，啜泣起来）我不回家！就我一个人，那是家吗？！
刘老师同情地轻拍张小狂肩头，柔声安慰：那就回学校，小狂。
张小狂止住哭泣：不去。我，我不上了。
刘老师：不行。不上也必须先回学校。我要对你家长负责！
这时刘老师手机响起，刘老师接听，传来画外音（张小狂爸爸急躁地）：找到了吗，刘老师？
刘老师：找到了，在骨集网吧里找到的。
画外音（喜出望外）：那就好，那就好。刘老师，谢谢你，让你费心了。
刘老师（望望张小狂，远走两步）：张老板，小狂就是不回去，还说不上了。你说怎么办？
画外音：他敢！看我不剥他的皮！刘老师，麻烦你带回去，替我好好教训一顿。反了他了！刘老师，我先挂了。
刘老师：你先别挂，喂，喂……
刘老师收起手机，苦笑着摇摇头。转身对张小狂：小狂，听到了吧，走，回去吧。
张小狂（眼泪婆娑）：我不回。
二学生始终在劝说小狂。师生三人连推带拽同张小狂下楼。
第五场
镜头11：骨集街头，网吧门外。逢集，行人较多。师生拽张小狂上车，边拽边劝。张小狂向地上蹲：我不回，我不回。
有人开始围观，小狂见状，气急败坏：救命啊！有人抢小孩！救命啊！
张小狂企图挣脱，刘老师大惊，紧拽不松。群众迅速围上来，纷纷挥手谴责。群众乙、丙紧拽刘老师，群众丁上前掰刘老师手。几个声音：赶快报警！
刘老师使劲拽着小狂不放，大声解释：乡亲们别误会，我不是抢劫犯，我是新集静山中学的老师，这三个都是我的学生……
同时甲乙二学生也反复解释。此时，有群众报警。
群众甲拨开众人，上，大声质问张小狂：他到底是谁？
张小狂望了望刘老师，犹豫片刻，扭头向外，小声地说：不知道。
群众甲直起身，上前抓住刘老师衣领，大声逼问：你松不松手？！
刘老师：松了他跑了怎么办？
群众甲挥拳狠狠打在刘老师脸上，右脸顿时乌青，有血渗出，刘老师屈辱的泪水夺眶而出。刘老师痛苦地一手捂脸，一手紧拽张小狂。三学生异口同声地惊呼：刘老师！
张小狂恨恨的目光，握拳直逼群众甲：你，你怎么打人？！
女生乙哭喊：刘老师是好人，你们不要打他。
警车呼啸而至。周所长下车，上前握住刘老师手：刘老师，怎么是你？
周所长简单问明情况，选一高处面向群众（高声）：乡亲们！大家误会了。这位是新集静山中学的刘老师，是我女儿的班主任。他是一位好老师。大家散去吧。谢谢。
群众甲“啊”的一声愣在那儿，群众对张小狂指指点点中散去。
群众乙：这学生咋教？
群众丁：现在当老师真不容易呀！
镜头12：接上，骨集街头。
周所长将网吧大门贴上封条，将网吧老板押上警车。
张小狂呆立。二学生扶着他。群众甲羞愧地站在刘老师面前：老师，对不起，我没有想到……
刘老师生气地捂着脸：你也不想想，有这样当街抢小孩的吗？我说了多少遍别误会……
周所长将刘老师和群众甲的手拉放在一起，笑着说：刘老师，他这也算是见义勇为呀！你们都是满满的正能量呢。原谅他好吧？
刘老师握着群众甲的手，忍着疼痛咧嘴苦笑：你也是好心，我不怨你。只是以后再遇这样的事多个心眼。群众甲连声是是是。
周所长转身严厉对张小狂：走，到派出所走一趟！
张小狂“啊”地一声哭出声来，吓跪在地上紧抱刘老师腿：老师救我，刘老师救我！
第六场
镜头13：派出所问询室。
周所长：张小狂，你逃学还在其次，但作为公民不诚实，导致了严重后果，你必须承担法律责任。
张小狂偎坐椅子上泣哭，瑟瑟发抖，乞望刘老师：我再也不敢了。刘老师，我错了，你救救我！
刘老师：周所长，小狂的错误虽很严重，但念在他还是未成年人，也念在他已经认识到错误的份上，就从轻处理吧。还是我带回去教育吧？我保证好好教育他。
周所长狡黠地眨眨眼，严肃地对着张小狂：念在刘老师的面子上，就算了。回去一定要痛改前非，听刘老师的话。
第七场
镜头14：学校教师办公室。刘老师耐心与张小狂谈心。
镜头15：教室外，夜晚。刘老师与张小狂爸爸通话，告诉他小狂的综合问题，小狂爸爸很后悔，保证尽快让小狂妈妈回家照顾小狂。
镜头16：学校心理氧吧。
心理咨询师为张小狂进行心理辅导，为张小狂制定“网瘾康复方案”。镜头拉近定格在方案上。
镜头17：学校留守儿童活动室。张小狂与好友参加文体活动。
镜头18：学校花园玫瑰盛开。镜头远移，至张小狂矫健的身影、阳光的笑脸。
镜头由远拉近，打出字幕：献给为留守儿童工作默默奉献的乡村教师！
片尾曲待定。
同时展播拍摄花絮。
2017年1月3-4日草就 |
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